"Web 2.0, blogs, wikis, réseaux sociaux... les pratiques collaboratives se multiplient. En quoi peuvent-elles aider à apprendre ? Comment les jeunes s'en emparent-ils ? Quels atouts pour les enseignants ? Rappelons que la capacité à participer à des travaux collaboratifs est l'une des capacités attendues dans les référentiels des brevets informatique et Internet (B2i) et des certificats informatique et Interne (C2i).

"L’annonce de la suppression de 13500 postes au Ministère de l’Education Nationale se traduit forcément sur le terrain. Principalement visées, les missions hors de la classe sentent le vent du boulet puisque 50% d’entre elles, assurées par des mises à disposition, verraient les heures qui leur sont affectées rapatriées par les rectorats vers des activités de face à face. Parmi elles, l’éducation à l’image et aux médias est particulièrement menacée, dans les CDDP comme au Clémi."

Lire le reportage du Café pédagogique
 

Vu sur l'Expresso du Café pédagogique

"Depuis 40 ans, Philippe Meirieu se bat pour l’école. Icône de la pédagogie, il est régulièrement au coeur de violentes polémiques. C'est un portrait que nous propose Thierry Kubler dans un film de 52 minutes qui permet des entretiens en profondeur. Ainsi sont abordés les enjeux fondamentaux de l’éducation. Découvrez en des bonus sur le site de Cap Canal. Le film sera présenté en avant-première le 6 mai à Lyon".

Le film : A contre voie

Alors que toutes les ambiguïtés au sujet de la mastérisation ne sont pas levées, la procédure de préinscription en IUFM pour la rentrée 2009 est ouverte. Un tableau présente les procédures de sélection mises en place pour chaque IUFM.

Pré-inscriptions IUFM

>> Pour en savoir plus sur l'état actuel de la réforme des concours de recrutement, voir l'article de Petite noisette.

A lire sur Le matin.ch, un article intitulé "Les adultes raffolent des romans pour ados".

Des parents, qui souhaitent garder un oeil sur les livres que dévorent leurs enfants mais qui cherchent aussi par ce biais à mieux les connaître... au lectorat des trentenaires sans enfants qui sont restés un peu "ados", les lecteurs adultes se multiplient.

A ce sujet, le sociologue Olivier Moeschler tient les propos suivants :

" On vit aujourd'hui dans un monde complexe et en crise de valeurs permanente. Les gens sont de plus en plus en quête de repères. Ils ont besoin d'initiation, de trouver du sens. Quand on lit ces livres, on se repositionne en tant qu'adolescent qui veut être initié. Et ces sagas traitent de sujets difficiles, tout en donnant des solutions. De ce point de vue, ils sont réconfortants."