"Enseigner, un métier qui s'apprend"

Lundi 6 octobre 2008 1 06 /10 /Oct /2008 00:00

"Enseigner, un métier qui s'apprend"

Le 4 octobre ont eu lieu à Créteil les Etats généraux de la formation des enseignants afin de faire émerger des propositions au sujet de la réforme amorcée par le ministre Xavier Darcos.

Les organisations et personnalités à l'origine de cette journée dénoncent :

- la précipitation du gouvernement qui veut imposer la "masterisation" dès cette rentrée 2008 pour les concours de recrutement de 2010,
- l'absence (jusqu'à maintenant) de référence aux IUFM et à leur potentiel dans les décisions gouvernementales.

La journée s'est terminée sur un appel lancé au gouvernement :

"Enseigner est un métier qui s'apprend"

"Pour un élève, apprendre, ce n'est pas simple. Faire apprendre toute une classe d'élèves dans sa diversité, c'est forcément complexe !"

[...]

"Les récentes décisions ministérielles, prises sans véritable concertation et dans la précipitation, n’obéissent en rien aux principes qui devraient régir la formation des enseignants aujourd’hui. Elles fixent des impératifs techniques sans attention ni aux contenus de formation, ni aux exigences d’équité sur l’ensemble du territoire national. Elles poussent les acteurs à improviser dans l’urgence des solutions bancales. Elles portent en elles le danger d’une atomisation et d’une mise en concurrence des formations quand il faudrait un surcroît de solidarité et de cohérence. Elles participent d’une idéologie inacceptable qui laisse entendre que les élèves n’auraient véritablement besoin de pédagogie qu’entre six et onze ans. Elles tiennent pour négligeables des domaines essentiels comme celui de l’enseignement professionnel. Elles nous entraînent vers une régression très grave : car, n’en doutons pas, sans une formation professionnelle de haut niveau de tous les enseignants, c’est la concurrence entre les établissements qui va s’installer et les familles les plus fragiles qui vont pâtir.

Il est indispensable de prendre le temps d’une réflexion de grande ampleur sur ce que nous devons attendre des enseignants. C’est à partir de ce travail et à partir de lui seulement que pourront être mis en place des dispositifs institutionnels adaptés, dignes de l’ambition d’une démocratie authentique et de notre République."

Pour le lire en intégralité : le site des Etats généraux
A voir également : le dossier du Café pédagogique

Par Nota bene* - Publié dans : En salle des profs
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