La FADBEN, à l'occasion du congrès se déroulant du 22 au 24 mars, publie son Manifeste 2012 intitulé : "Enseignement de l'information-documentation et ouverture à la culture informationnelle". Le précédent manifeste datait de 2008. L'association revendique notamment "la reconnaissance et la formalisation des contenus d'enseignement qui relèvent du domaine de spécificité du professeur documentaliste, à savoir l'information-documentation" et demande que la circulaire de mission de 1986 soit actualisée "pour préciser la priorité donnée à l'acculturation informationnelle des élèves".