Voici ce à quoi le corps enseignant est irrémédiablement confronté chaque année :

"La CPE est venue me voir à la récréation pour me signaler le cas assez inquiétant de Théo qui arrive de Mayotte. C'est un enfant dyslexique, entre autres, qui a une lecture d'un élève de 6 ans à peu près donc avec de grosses difficultés à l'écrit. Ajoutés à cela, des problèmes familiaux qui l'inquiètent. En bref, soyez attentifs à son cas. Un dossier très fourni de son orthophoniste peut être consulté au secrétariat si vous le souhaitez."

"La CPE et moi avons longuement rencontré la mère de Paul [...] car son début de 6e se passe mal. [...] En fait, il a une situation familiale compliquée. [...] La mère nous informe que Paul est impulsif, coléreux, qu'il peut devenir violent verbalement et même physiquement. [...]."

"La maman de Kylian semble totalement dépassée par la situation et a dit des phrases comme "Kylian est le maître à la maison", "il m'insulte", "sa demi-soeur de sept ans est son souffre-doueur quotidien", "il part soit-disant pour une demi-journée mais reste absent tout le weekend" [...] Bref, l'aspect scolaire semble passer au second plan. [...]"

"Le père de Bradley est venu mais le dialogue n'a pas du tout été constructif car il juge que l'école n'est pas importante, que lui n'a pas fait de 6e et ne s'en porte pas plus mal... [...] Il est difficile pour l'instant de savoir ce qui est à mettre en lien avec la mauvaise volonté de Bradley et le handicap dont il souffre ; comme son père et d'autres membres de sa famille paternelle, il est malentendant [...]."

Extraits de notes envoyées par mail ou déposées dans mon casier

par des collègues professeurs principaux de classes de 6e.

Les noms des personnes et des lieux ont bien entendu été modifiés.