Et voilà... une de faite ! On verra bien ce que cela donnera. N'hésitez pas exprimer vos réactions aujourd'hui, ce weekend ou un peu plus tard, lorsque vous reposerez les pieds sur Terre.

Libellé du commentaire critique : En vous appuyant sur le texte d'Annette Béguin-Verbrugge, introductif à la revue Spirale n° 40 d'octobre 2007 : "Images pour apprendre", vous analyserez les liens entre l'évolution médiatique et le statut de l'image dans notre société.

Questions :

A l'aide des documents proposés, vous aborderez les modalités de gestion et d'utilisation de l'image au sein de l'établissement scolaire.

1. Comment la simplification et la vulgarisation des outils ont-elles transformé son utilisation ?
2. Quelles ressources documentaires constituées l'enseignant-documentaliste peut-il utiliser ?
3. Quelles sont les principales difficultés du traitement documentaire de l'image ?
4. Présentez succintement trois dispositifs mettant en oeuvre des activités d'éducation à l'image.
   
   [Il y avait 5 annexes.] 

Exposé pédagogique : 

A partir d'un exemple, proposez une activité - en partenariat avec un enseignant disciplinaire - où l'image constitue un support d'information à part entière.