Je profite d'avoir un blog pour exposer mes problèmes ou plutôt poser quelques questions ! Les voici :

Gestion :

L'ancienne doc du lycée n'insérait pas le fichier Sconet dans la base BCDI à chaque rentrée, craignant les bugs et la multiplication des fichiers emprunteurs. Renseignements pris, elle créait une fiche pour chaque nouvel élève désirant emprunter. Je procède de cette façon pour le moment mais voilà : les anciens qui changent de classe sont toujours notés dans leur classe de l'année dernière. Ce n'est pas dramatique mais pas très professionnel sur le long terme... D'où ma question : comment procéder ?

Pédagogie :

Est-ce que des idées vous viendraient pour une séance basée sur les notions de Web 2.0 ou bien de système d'exploitation/navigateur/portail/moteur... ? J'aimerais sortir des sentiers battus (Dewey, BCDI et Cie) avec mes élèves de 2ndes en les confrontant à une situation-problème qui les amènerait à réfléchir aux outils qu'ils utilisent sur le Web.

Culture :

La création du "référent culture" dans les lycées a été annoncée pour la rentrée 2010. D'une part, je serais curieuse de savoir s'il y a effectivement une personne désignée (ou prévision de le faire) dans les établissements et d'autre part, j'aimerais savoir si ce statut de référent culture ne concerne que les lycées généraux et technologiques ou bien aussi les lycées pro.

Merci d'avance à ceux qui pourront m'éclairer sur ces différents points !

Je prendrai un moment pour vous faire part de ma petite vie au lycée dans quelque temps mais d'ici là, des photos en exclusivité. Sans avoir encore pris le temps de repenser une signalétique, j'ai quand même voulu personnaliser les lieux en mettant quelques affiches. Les voici, commandées par mes soins pendant les vacances :

C'était les garçons. Les filles, elles, c'est plutôt (et jugez à quel point le pare-feu est efficace) un petit tour sur les blogs des copines, du style : blondinettedu53 ou misslyly. Avec bien sûr tout un tas de magnifiques photos stylisées avec soin et prises la bouche en coeur. Et bien entendu des articles remplis de commentaires bienveillants du style : "tu cpte tro pr mOa ma ptte peitass", "sympa ta coiffure ! ptdr", "I love algérie", "jte kiff grav on a les meme Dlir" et autre "love, xxx".

Ici sur les ordinateurs du LP ce ne sont pas sur les messageries personnelles ou sur YouTube que les élèves se ruent mais sur les sites de jeux en ligne et sur Le Bon coin (sans vouloir faire de la pub) ! Scooters, motos... ils épluchent les petites annonces en attendant de pouvoir se payer celui/celle de leur rêve...

La fin du mois de juin avait entre autre pour moi été marquée d'un retour dans ma région pour une visite de mon établissement d'affectation. Au programme : rencontre de la prof-doc en place, du proviseur, ainsi que de quelques personnes de l'équipe administrative et de professeurs. Mardi, veille de pré-rentrée, je me suis à nouveau déplacée dans l'établissement afin de me familiariser plus précisément avec les lieux et les personnes. J'ai également pu parler emploi du temps avec le proviseur.

Hier, ce qui devait arriver est arrivé ! C'était donc pour les enseignants le jour de la pré-rentrée. Pour ma part, elle a commencé à 9h, après les présentations autour d'un café, par la traditionnelle réunion d'information et par la distribution des emplois du temps (j'en ai eu un moi aussi !). Après un repas dans un bistrot des environs (mieux que le self pour un premier jour !) les nouveaux (moi, un CPE et deux autres profs) avons eu une petite réunion d'accueil avec le proviseur. A 15h, j'ai assisté à la réunion de l'équipe pédagogique des 3e DP6 puis je suis allée trier quelque peu la pile de courrier posée sur mon bureau.

Aujourd'hui jeudi c'était la rentrée des élèves. L'occasion de voir quelques têtes passer la porte et surtout d'avoir un peu de temps pour TRIER, BULLETINER, RANGER et afficher un peu partout les horaires du CDI.

Deux filles de 3e DP6 arrivent.

- "Madame, on peut explorer le CDI ?"

- [Explorer, carrément ? Eh ben...] "Oui, bien sûr"

Quelques minutes plus tard...

- "Madame, est-ce que vous avez Twilight ici ?"

- "Bonne question, on va regarder ça... Et bien non on n'a pas, désolée ! Je pourrais peut-être acheter la série cette année. N'hésitez pas à me faire des suggestions s'il y a d'autres titres qui vous font envie."

- "Ben moi je les ai les Twilight, je peux vous les louer si vous voulez !"

- "Me les louer ??"

- "Ben oui les prêter au CDI pour que d'autres puissent les lire."

- "Ah daccord ! C'est très gentil de ta part mais ce n'est pas vraiment comme ça que ça se passe... !"