Reportées à ce lundi pour cause du mouvement de grève national de vendredi dernier, les commissions paritaires se sont enfin déroulées et ont permis de réajuster les barèmes d'entrée académiques, qui sont cette fois-ci définitifs.

 

Ca y est ! Les crayons des PLC1 sont posés, les épreuves écrites sont passées. Maintenant, quelles que soient vos impressions, profitez d'un repos sans doute bien mérité.

Ensuite, il convient tout de même de se remobiliser rapidement en vue des oraux. Pour rappel, voici l'article Préparation aux épreuves orales que j'avais publié l'année dernière.

Aujourd'hui, une lycéenne est venue m'interviewer (rien que ça !) pour son compte-rendu d'entretien avec un professionnel du monde du livre, qui doit prendre place dans son dossier de candidature pour l'IUT Information-communication de La Roche-sur-Yon !

Et à nouveau comme l'année dernière : le sort en est jetté !

Comme je le disais l'année dernière : une de faite !

Merci à Virginie de m'avoir transmis le sujet :

Libellé du commentaire critique : En vous appuyant sur le texte de Bruno Menon : "Lettre et sens en organisation des connaissances", vous analyserez les enjeux et les conséquences de l'évolution de l'organisation des connaissances sur les systèmes d'information documentaire à l'ère du numérique.

Questions :

1. Citer et décrire quelques systèmes d'organisation des connaissances.
2. Liens, oppositions et complémentarités entre indexation libre et indexation contrôlée.
3. Comment penser un dispositif d'organisation des connaissances au CDI à l'heure du web 2.0 ?

    [Il y avait 3 annexes.]

Exposé pédagogique :

Activité pédagogique fondée sur un traitement de l'information.

Voici les barres d'entrée académiques provisoires pour le mouvement d'affectations/mutations 2010 diffusées par les syndicats (!) :