En ce jour de rentrée : un album sympathique qui présente de façon humoristique les règles de vie en classe. Une page, une bêtise, une règle sous-entendue. Plutôt approprié aux élèves de Grande section et CP. Apparemment un classique des maîtres et maîtresses depuis quelques années déjà, si on en croit les exploitations pédagogiques présentées sur les blogs de ces derniers.

Un album tout en douceur pour les bébés dès 6/8 mois qui permet de sensibiliser à la lecture comme un temps d'observation, de manipulation et d'écoute. Le point fort de cet album se sont ses tendres illustrations dans les tons hivernaux (gris, blanc...) dynamisées par des effets de matières (du brillant, du doux) et des touches d'orange fluo. C'est à la fois doux et vif : on en prend plein les yeux ! C'est un joli travail qu'a produit ici l'illustratrice japonaise Emiri Hayashi (qui vit et travaille à Paris). En feuilletant ce livre cartonné, on a l'impression de s'engourdir de l'ambiance ouatée d'un jour de neige. Dans le même temps, on s'éveille à la nature : de page en page, on suit un mignon petit lapin tout doux que l'on prend plaisir à chercher et caresser. Le texte est minimaliste mais fonctionne comme une ritournelle : "Regarde dans la neige..." et nous permet de nommer les animaux observés mais aussi de les compter. C'est donc une sensibilisation à la numération qui rend le livre intéressant aussi pour des enfants plus âgés. On croise ainsi au cours de la lecture un cerf, deux oursons, trois oiseaux, quatre marmottes, cinq écureuils et... des milliers de flocons ! C'est un très bel album à ajouter dans la bibliothèque de son bébé pour l'éveiller par la vue et le toucher et stimuler par la suite le développement de son langage. Il existe également d'autres titres de cette série chez Nathan comme "Regarde dans la nuit", "Regarde dans le ciel" ou plus récemment "Regarde autour du monde".

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Mettre un livre entre les mains d'un bébé, une drôle d'idée ?

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Et pourtant. À peine âgé de quelques mois, un bébé va être sensible au livre et à la lecture. Il saura différencier le ton de quelqu'un qui parle et celui de quelqu'un qui lui lit une histoire. Même si le sens du texte ne lui est pas encore accessible, il va développer son écoute et s'ouvrir au phrasé propre à la lecture : les rythmes, les sonorités de sa langue maternelle déjà entendues in utero, les silences... Il va ainsi développer sa concentration et sa capacité à engranger du vocabulaire. En outre, il découvre des mots mais aussi les bases de l’écrit : on lit de gauche à droite, on tourne les pages, les petits signes sur la page ont un sens... Avant même son entrée à l'école, les livres lui feront découvrir les lettres, les chiffres, les couleurs et les formes. L'enfant va vite comprendre que ce qui est sur la page lui ouvre les portes d’un monde plus vaste. Cela lui permettra, plus tard, d’accéder à l’imaginaire, et aussi d’apprivoiser ses peurs.

Mais n'allons pas trop vite. Avant même la lecture, la découverte et la manipulation de l'objet-livre vont lui permettre de se familiariser avec cet objet particulier et participer à son éveil psychique. Un bébé s'éveille au monde par ses cinq sens et aime particulièrement manipuler et goûter (pour ne pas dire mâchouiller !). En présence d'un livre, il va probablement le mordiller, taper dessus... c'est normal et c'est pour ça qu'il existe des livres cartonnés bien solides ! Au fil des mois, l'enfant va associer le livre à ses caractères ludique et réconfortant. Ainsi, glisser des livres pour bébé sur son tapis d'éveil ne peut lui être que bénéfique et ouvrir la porte à de jolis et tendres moments à partager pour développer le lien enfant / parent. Lire avec son bébé lui apporte du bien-être puisqu'il est dans vos bras ou tout proche de vous et entend votre voix. Il ne suffit que de quelques minutes par jour pour cultiver son goût de la lecture !

Je vous propose de vous aider à constituer la base de la première bibliothèque de votre enfant à naître ou tout juste né, grâce à mon expertise de médiatrice du livre et de maman. Suivez le guide !

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ＤＥＳ ＩＭＡＧＩＥＲＳ (et autres albums)

• À sa naissance, un bébé ne voit qu'à une distance d'environ 20 à 30 cm. Juste assez pour voir le visage de ses parents quand ils le nourrissent ou lui font un câlin. Juste assez pour rechercher par la suite l’interaction dans les regards et avec les sourires. De plus, il ne distingue que les forts contrastes de couleurs. Ce qui explique que l'on dise de manière quelque peu abusive qu'un bébé voit en noir et blanc ! Il verra la totalité du spectre des couleurs vers 4 / 5 mois. C'est pourquoi certains auteurs amis des bébés ont eu la bonne idée de concevoir des albums à forts contrastes. Quelques suggestions pour les toutes premières lectures : La collection "Bon pour les bébés" de Thierry Dedieu, Les livres de Tana Hoban, Beaucoup de beaux bébés de David Ellwand et Claude Lager...
• Dans l'idée d'entretenir les moments de tendresse entre maman et bébé, il peut être sympathique de lire quelques albums qui ont trait à la grossesse et à la maternité. Par exemple : En t'attendant d’Émilie Vast, Maman de Quentin Gréban et Hélène Delforge, Au monde de Rascal...
• Par la suite, plutôt vers 12 mois, on peut privilégier des livres colorés mais toujours avec peu d'illustrations par page, qui représentent ce que votre enfant connaît : des objets du quotidien, des animaux, des actions comme le fait de s'habiller, d'aller à la crèche, de prendre son bain, de manger... On privilégie des imagiers pour nommer les objets plutôt que des histoires à raconter. Ainsi, on va pouvoir aborder avec son bébé les moments du quotidien et lui apprendre par la suite ses premiers mots. Il est important de montrer les images en énonçant les mots correspondant. À l'inverse, ne pas hésiter à nommer tout ce que montre l'enfant. Le rendre actif le rend aussi plus attentif. Dans le même ordre d'idées : ne pas hésiter à être expressif, à théâtraliser !

ＤＥＳ ＬＩＶＲＥＳ ＡＮＩＭＥＳ

Là encore dans l'idée de le rendre acteur de ses découvertes, il est intéressant de lui proposer des livres animés qui s'apparentent à des jouets. Il existe des systèmes de volets (ou flaps) qui rappellent le jeu du coucou/caché et amène l'enfant à intégrer la notion de permanence de l'objet. On peut aussi proposer un livre animé par des languettes à tirer ou des roues à tourner, un livre pop-up ou encore un livre marionnette...

ＤＥＳ ＬＩＶＲＥＳ ＳＯＮＯＲＥＳ

Peu répandu il y a quelques années, ils ont désormais envahi les rayons des grandes surfaces spécialisées et des librairies. Les livres à puces permettent à l'enfant de se familiariser avec des comptines, des musiques, des chansons, des sons... et peu à peu d'être autonome (une fois qu'il sait appuyer sur la puce !). La collection "Mes petits imagiers sonores" chez Gallimard offre un beau panel dans lequel piocher dès 6 mois.

ＤＥＳ ＬＩＶＲＥＳ Ａ ＴＯＵＣＨＥＲ

Comme précisé en introduction, un bébé explore le monde par tous ses sens et aime particulièrement manipuler et goûter voire mâchouiller. Dès les premiers mois, on peut ainsi proposer des livres en tissu qui ont l'avantage d'être léger et doux. Certains proposent des systèmes de volets à soulever, des miroirs ou des textures particulières (brillantes, rugueuses, faisant du bruit...) comme évoqué plus haut. De même, les livres plastifiés pour le bain permettent de prolonger le plaisir de la manipulation du livre jusque dans le bain ou la piscine. Quelques suggestions : Regarde dans la neige d'E. Hayashi (dont je vous parle bientôt plus en détail), Barri joue à cache-cache de Marc Clamens, Doux, pas doux de H. Dexet, l'intemporelle Mandarine, la petite souris de Noëlle et David A. Carter, Mon tout premier imagier à toucher de E. Hayashi, Le grand imagier à toucher de Petit Ours Brun de Danièle et Martin Bour, Je me couche d'Amélie Graux, etc.

ＵＮ ＡＬＢＵＭ ＰＨＯＴＯ

Cette dernière catégorie est un peu à part, il faut bien l'admettre. Il s'agit de proposer à bébé un album photo en tissu dans lequel on peut glisser des portraits de la famille afin par exemple d'adoucir les moments de séparation chez la nounou ou à la crèche ou tout simplement pour lui faire manipuler et qu'il ait le plaisir de reconnaître les visages de ses parents, frères et sœurs, grands-parents... Avec les facilités d'impression que nous avons aujourd'hui, ce serait dommage de s'en priver ! De nombreuses marques en proposent, de Verbaudet à Moulin Roty (exemple ci-dessous) en passant par Oxybul.

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J'espère avoir été claire et à l'origine d'idées intéressantes pour vous encourager à constituer la base de la première bibliothèque de votre bébé. Si vous souhaitez des titres de livres ou de collections supplémentaires, n'hésitez pas à me solliciter en commentaires ou sur Instagram. N'importe quel bon libraire ou bibliothécaire spécialisé jeunesse se fera également une joie de vous renseigner. Si ce type d'article vous a plu, n'hésitez pas à le partager et à me faire part de vos idées pour les prochaines publications !

• Goulou : lumière sur la mer de Louis Pors : un album à faible tirage proposant l'histoire d'un phare partiellement métamorphe, représenté à l'aquarelle, dont l'aspect un brin rétro n'aura pas su me séduire.
• L'explorateur de dodo chez L'avion de papier : une idée sympathique mais une écriture qui se perd complètement, des illustrations trop fournies et une intrigue beaucoup trop longue pour le public visé... l'intention est louable mais l'amateurisme trop criant.
• Un autre regard (T.3) : La charge émotionnelle et autres trucs invisibles d'Emma : une BD au thème principal moins "inédit" que les précédents mais qui a le mérite d'affiner le concept de charge mentale en y plaçant en parallèle celui de charge émotionnelle. Pour en savoir plus je vous propose la lecture de cet article sur le sujet sur mademoizelle.com publié en octobre 2018. Le reste de la BD m'a moins intéressé. Brèves critiques du tome 1 et du tome 2 à retrouver sur le blog.
• Mentawaï ! de Tahnee Juguin et Jean-Denis Pendanx : une BD anthropologique qui ne m'aura pas vraiment séduite de part son parti pris. Sous couvert de donner la parole au peuple des Mentawaï, j'ai trouvé que la chercheuse se mettait en avant par de la fausse modestie. En outre, je n'ai pas été embarquée par le dessin, ni complètement réaliste, ni emprunt d'un prisme graphique particulièrement enrichissant.
• La fois où Mémé a vaincu un taureau / a tapé un clown de Vincent Cuvellier : de petits livres très drôles dont l'auteur lui-même m'a fait la lecture (à moi et à d'autres professionnels du livre présents ce jour-là à l'événement Nathan). Une héroïne bien campée, Mémé (quand elle était petite), racontée par sa petite-fille. Un mélange des générations. Une prose qui ne demande qu'à être jouée haut et fort. Des illustrations vives et expressives. Des récits un peu déjantés, tendres et d'une drôlerie populaire.

Merci aux éditions Nathan pour cet album documentaire

qui s'adresse aux enfants à partir de 4 ans

Une littéraire, pour tester un album documentaire sur la science à destination des jeunes enfants, c'est l'idéal. Ma naïveté et mon manque de logique scientifique sont alors des atouts qui m'aident à apprécier l'effort de vulgarisation déployé. Cet album inaugure une nouvelle collection qui ambitionne de mettre à portée de mains des enfants la possibilité d'expérimenter et de découvrir des principes scientifiques. L'objectif est de faire de la science avec ce que l'on trouve dans sa cuisine : un citron, de l'eau, du liquide vaisselle, un oeuf... et de partager un bon moment en famille. Offert à mon fils pour ses 4 ans, nous avons pu tester les premières expériences proposées. La suite se complexifiant, j'ai trouvé qu'il était encore un peu jeune pour aller au bout du livre. Il aurait fallu rassembler un peu plus d'ingrédients (du chou rouge par exemple) et de concentration ! Pour autant, j'ai adoré le principe et trouvé les premières pages très bien faites ! L'aspect ludique favorisant l'interaction entre le jeune lecteur et l'adulte via l'observation de l'objet d'étude (ici le citron) est très bien pensé. On regarde donc d'abord le fruit et on le décrit (couleur, taille, poids...) puis on le coupe pour en découvrir l'intérieur : c'est l'occasion d'acquérir du vocabulaire (écorce, quartiers, pédoncule...). Vous la sentez, la satisfaction de la littéraire ? Par la suite sont posées des "problématiques" : est-ce que ton citron peut flotter ? Sais-tu nettoyer une pièce avec du jus de citron ? Pourras-tu écrire un message secret à l'encre invisible ? Comment créer un volcan avec du jus de citron ? On procède, sans en avoir l'air, aux premières étapes de toute démarche scientifique. Il me semble que l'album est plus adapté à 6 ans qu'à 4 ans (le scientifique à l'initiative de la collection l'a d'ailleurs testé avec ses petites-filles aux environs de l'âge de raison). La collection n'en reste pas moins une très bonne idée pour aiguiser la curiosité des enfants !

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Tout juste paru

dans la série des Grands albums T'choupi chez Nathan