Vous vous rappelez de cette élève ?

Et bien, je viens d'accepter d'être sa tutrice

pour le stage de secrétariat qu'elle va effectuer au sein du lycée (à défaut d'avoir touvé ailleurs).

Ce mois-ci, raccourci par les vacances de Noël :

Je suis allée au Salon du livre jeunesse de Montreuil !

J'ai assisté à la deuxième partie de l'intervention d'un gendarme en cybercriminalité qui est venu au lycée pour une séance de prévention en direction des 3e et 2ndes, comme l'année dernière. Il avait toutefois changé quelque peu ses supports (plus de vidéos notamment).

J'ai mené 3 séances d'info-doc avec les 3e DP.

J'ai mené une séance d'incitation à la lecture en collaboration avec la prof de français des 3e DP. (Article à venir)

J'ai mené une séance d'incitation à la lecture de BD avec le groupe de la MGI.

Après un nouveau déjeuner-travail, j'ai mené une séance de 2h en collaboration avec la prof de Lettres des 2ndes Comptabilité-secrétariat et l'infirmière pour le bilan de la séquence "Se libérer des écrans". (Article à venir)

J'ai démonté les expositions de l'IREPS (évoquées ici et là).

J'ai passé près de 4 heures avec une prof de Lettres-Histoire à prendre en main l'ENT et le site Internet de l'établissement.

J'ai assisté à une réunion sur le Socle commun avec l'équipe pédagogique de la classe de 3e DP.

J'ai assisté à une réunion, organisé et assisté au repas de l'Amicale du personnel.

C'est la première fois depuis des années

qu'il y a une déco de Noël au CDI

dixit les anciens.

Le mois dernier, dans le désordre...

J'ai mené 9 séances d'info-doc avec les groupes de 3e DP. Bilan : 3 ou 4 exclusions et une colle.

J'ai rempli les bulletins sur Pronote. J'ai assisté au conseil de classe. Suite à un bilan général très négatif du conseil de classe, j'ai participé à la réunion avec le proviseur et certains collègues devant les deux groupes réunis pour une mise au point.

J'ai accueilli plusieurs classes sur différentes collaborations : Terminale de retour de stage en Pologne, MGI, Seconde Comptabilité-secrétariat...

J'ai installé les expositions "Blog notes" et "Insupportable mon mobile" de l'IREPS ainsi que les posters et prospectus sur le thème "Se libérer des écrans".

J'ai asssité à une réunion puis organisé les inscriptions des collègues pour le repas de l'Amicale du personnel à venir et la livraison de paniers de légumes bio.

J'ai continué d'inscrire des élèves au Pass culture et sport tant bien que mal (connexion Internet toujours aussi catastrophique).

Je me suis déplacée à un salon en Vendée un dimanche matin pour soutenir des élèves volontaires pour présenter leur projet innovant (handiski).

J'ai assisté à une réunion syndicale.

J'ai assisté à une réunion des représentants du personnel.

J'ai fait deux "déjeuners de travail" avec des collègues pour faire le point sur différents projets.

J'ai eu un problème de voiture un matin et ai dû me faire dépanner.

Nous avons reçu un chercheur du CNRS dans le cadre d'un projet de découverte scientifique sur les nanoparticules (en salle de cours).

Nous avons reçu au CDI une représentante de l'APF et un hémiplégique adhérent à l'APF, toujours dans le cadre du projet handiski.

J'ai accompagné deux classes de Seconde au cinéma à deux reprises pour une programmation spéciale "Amérique latine".

Bref, j'ai bien mérité une petite escapade au Salon du livre jeunesse de Montreuil, non ?

Ce sera une première !

Un prof d'atelier vient me trouver pour me demander comment je gère le prêt des livres pour les élèves car eux (à l'atelier) ont du mal à gérer celui de leurs magazines (qui ne transitent pas par le CDI).

Ma réponse : avec mon logiciel de gestion documentaire bien sûr !

Lui : ben ouai mais du coup on pensait se débrouiller avec des fiches... T'aurais pas un système de fiches à glisser dans les livres ?

Moi : mais ça se passait comme ça il y a 20 ans mon cher collègue !! Un temps que les moins de... Enfin bref, vous voyez quoi.

Lu sur des copies de 3e...

Comment appelle-t-on les jeunes d'aujourd'hui ayant grandis avec Internet ?

Réponse attendue et présente dans le texte sur lequel s'appui le devoir :

la "Net génération" ou "Génération Y"

Réponse de certains élèves :

"des geeks", "génération F" ou encore "génération J"