Nota bene

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Mercredi 1 février 2012 3 01 /02 /Fév /2012 00:00

La 3e DP devient la 3e prépa-pro

Après moultes appelations (dont la "3 PVP" : 3e préparatoire à la voie professionnelle), la classe de 3e dite de "découverte professionnelle" devient pour la rentrée 2012 la 3e "préparatoire aux formations professionnelles". Une nouvelle appelation qui ne traduit que peu de changements si ce n'est qu'une deuxième langue vivante est désormais intégrée aux enseignements (on peut douter de son utilité lorsqu'on constate qu'un quart des élèves n'a déjà pas son niveau A2 en Anglais) et que plus de contacts (visites, stages...) avec le monde professionnel sont prévus.

Etant donné la DGH qui s'annonce dans notre établissement, la priorité de dédoublement de la classe de 3e évoquée l'année dernière est grandement remise en question...

Suite et détails au prochain épisode

(CA cette semaine et réunion syndicale en préparation).

Par Nota Bene - Publié dans : En salle des profs
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Mercredi 1 février 2012 3 01 /02 /Fév /2012 00:00

/!\ Poésie : ralentir...

"Cette obscure clarté qui tombe des étoiles."

etoiles

Le Cid, Pierre Corneille, 1637

Par Nota Bene - Publié dans : Dans la cour de récré
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Mardi 31 janvier 2012 2 31 /01 /Jan /2012 00:00

9e congrès de la FADBEN

Du 22 au 24 mars prochain se déroulera à Paris le 9e congrès des enseignants-documentalistes de l'Education nationale, organisé par la FADBEN. La problématique traitée sera la suivante :

"Objets documentaires numériques : nouvel enseignement ?"

"La "culture de l’information" est ainsi faite d’un ensemble de pratiques, de représentations, d’histoire des médias et des techniques, et de connaissances variées. L’entrée dans cette culture nécessite une éducation utilisant et étudiant à la fois les objets qui sont la source de son fondement et de son questionnement. Dans ce domaine comme dans tout autre, l’école tient un rôle essentiel et la médiation pédagogique à mettre en œuvre est sans doute à reconsidérer. Bien au-delà de l’intégration des outils numériques dans les pratiques d’enseignement, l’émergence de nouveaux objets documentaires produit de nouveaux objets d’enseignement et inscrit les apprentissages informationnels dans une perspective de convergence des littératies médiatique, numérique et informationnelle. Mais peut-on proposer des repères stables et structurants dans le flux continuel des innovations technologiques, accorder le temps long de l’étude à celui, trépidant, de la modernité numérique ? Comment les professeurs documentalistes peuvent-ils contribuer à relever ce défi ?"

Par Nota Bene - Publié dans : La doc... du tac au tac
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Mardi 31 janvier 2012 2 31 /01 /Jan /2012 00:00

Un nouveau mois de janvier au LP

Ce mois-ci, pour bien débuter l'année 2012 :

J'ai dégusté la "Galette de la République" avec (bien peu) des collègues.

J'ai mené 2 x 5 heures d'info-doc avec les 3e DP.

J'ai mené 3 séances d'incitation à la lecture en collaboration avec la prof de français des 3e DP.

J'ai accueilli comme chaque semaine des élèves de Tle sur le compte-rendu de leurs stages en Pologne et le groupe de la MGI sur la confection de panneaux sur des métiers.

J'ai accompagné des classes à une séance de cinéma.

J'ai à nouveau assisté à une réunion sur le Socle commun pour les 3e DP.

J'ai assisté à plusieurs réunions de suivi de stage pour une élève (d'ailleurs en arrêt maladie depuis deux semaines...).

J'ai inscrit l'établissement à la Semaine de la Presse.

J'ai reçu un représentant de la BPE à qui j'ai passé une commande de 200 euros (don du FSE).

J'ai assisté à une réunion de l'Amicale du personnel.

J'ai travaillé sur l'ENT de l'établissement pour mettre en avant les projets de certains collègues, pour la rubrique CDI ou encore la rubrique Amicale du personnel.

J'ai été "formée" par un collègue administrateur de l'ENT sur un peu plus d'une heure.

J'ai déjeuné-travaillé et travaillé tout court avec certains collègues sur un projet d'atelier.

J'ai assisté à la réunion du CVL.

Je suis allée soutenir psychologiquement le proviseur défendre le bilan du projet d'établissement à l'inspection académique sur demande du chef d'établissement. (Oui, il y aurait beaucoup à dire sur ce point...).

Enfin, j'ai bravé les chutes de neige de ces derniers jours...

[PS] Sans oublier la réception et le traitement des documents commandés... toujours en cours.